私の通っている学校は専門学科の高校だから普通の5教科の課題だけじゃないんです。
運針を一日一本やらないといけないし、
マスク2個とハーフパンツもつくらなければなりません。
わたしゃ内職のおばはんではありません。
今、スクールオブロックを聴きながら頑張って運針を
黙々とやっています。
やばたにえん。
僕はschool of lockを聞きながら課題をやってると逆に頭がフル回転してくれますよ！
課題が楽しーー！（俺どうしちゃったんだろ笑）
もう休校は終わってるけど、今回の休みで高校生活初めて計画的に、最終日にオールせずに終わらせれたなぁ。多分部活がなかったけんだろうなあ。
ある人の言葉に、「(大地の上で逆立ちをしていると)地球を支えている気持ちになるんだ。この地球を背負って立つ!」ということで、校長も九州男児現地代表として、校長にお願いがあります!九州を背負って立つものとして、今度福岡に帰ってきたとき、逆立ちして下さ～い‼
一応昨日終わらせたけど課題を出す意味がわからない。課題があることによって自分のやりたいことができなくなる。一人ひとり必要な勉強って違うのに同じものをやって出せっておかしいと思う。その課題をやって出せばテストで点数が取れるわけじゃない。どっちかというと課題で学習能力が向上することはほぼ無いというとことが研究でわかっているようだ。時間の無駄だと思いつつ出さなければ留年だからなと脅されて仕方なくやって出す。単純に課題が進まないと勉強が嫌になっていくと思う。世の中がガラリと変わりそうな今課題のシステム考え直した方が良いと思う。
学校の「こんな人になりましょう」って人物像の１つに「振り返りのできる人」がありますが、その項目いらないですかね。
休校前から、学校に行くのが辛くて課題もあまりやってなかった身からして見ると
課題を、バカみたいに出されて少ない登校日に行くと教師から何でやってないのかと怒られてやる気がなくなる。少なくとも自分では頑張ってやっているのに...
過去のSOL聴きながら生物と英単語やってます！！！めっちゃ捗りますよ～～
数学と英文はまじで集中出来ないですけどね、、
さかた校長、甘いですよ。
とーやま校長は「もう聞くな！切れ！」って
言ってましたよ。
比べちゃダメなのは分かってますけど、報告。