やっぱりそう思う。今やっている活動中も思う。発語のない子どももいるんだけど、その子もちゃんと関わればはい・いいえとか選択もできるし。重度心身障害児・者もちゃんと関われば意思は見えてくる。意思を持たない人間なんていない。