ミセス先生こんばんは！
私は勉強する時毎回ミセス先生の曲を聴いています！
どんなに辛い時もいつも励まされています。特に庶幾の唄の涼ちゃんのフルートが大好きです！
いつかライブ行きたいです！ずっと応援しています！！！
ミセス先生こんばんは！
私は中学で吹奏楽部に入っていて先日16日に大阪城ホールで全日本マーチングコンテストに出場されていただきました！初の大阪城ホール,全国大会でとても緊張したし新しいことがいっぱいだったのですがミセス先生たちが14日にここにいたなら頑張る！楽しむ！と思い全国大会に参加させていただきました！結果は銅賞でしたがみんなで楽しめたのでとてもいい経験になりました！
写真を撮る際に部活の先輩とミセス先生のサインを探していたのですが見つかりませんでした笑
ミセス先生こんばんは。
私は今日が25歳の誕生日になります。この日はなんとミセス先生も好きなディズニーのミッキー&ミニーちゃんの誕生日にもなっています♡お祝いのメッセージをいただけると幸いです！
私は、去年の日本レコード大賞の番組を見てからミセスが大好きになりました。3人の雰囲気がいつも絶妙でほんと大好きです！もっくんの一昨日のインライも聞いていましたが、当たり前のことを当たり前だとは思わず常に新しい気持ちで今後も素敵な歌声と雰囲気を味わっていきたいと思います。ミセスの曲は心に刺さることには間違いありません。ずっと応援しています！
ミセス先生こんばんは‼︎
私は、英語の授業で好きな人を発表することになり、若井先生をクラスのみんなに紹介しました！
結果は、ただの発表なのに謎に大盛り上がり(サッカーもできることが驚いていたのかな？)で、英語の先生が一番刺さってました！笑
発表できて嬉しいなあと思ってたら、まさかの中間テストの問題にも、好きな人を紹介しなさいと書いてあり、そこでも若井先生を紹介しました！
次は大森先生と藤澤先生も紹介しますね‼︎
ちなみに紹介に使った文はこちらです↓
私 (スライドを見せながら)
He is Hiloto Wakai.
He is member of Mrs.GREEN APPLE.
I like him very much.
クラスのみんな
Why do you like him?
私
Because he can play the guitar well.
He can play soccer well too.
He is very honest.
Mrs先生こんばんは。私には昔から仲の良い友達（Aちゃん）がおり、その友達とよく話していました。今年、新しく仲の良い友達（Bちゃん）ができ友達とも仲が良かったため成り行きで3人組になりました。共通の趣味がBちゃんと多く、Bちゃんと2人で話すことが前よりも少しだけ増えました。すると、Aちゃんは(誇張せずに書きます)"またそうやって私の事省くんだ。いつも二人でいて。なんなの？"...との事。しかし、私たちが話している内容はMrsの事でAちゃんはミセスを知りません。そのため、Mrsの話をAちゃんがいる中で話すと"ねぇ私が分からない話しないで。そんなんなら会話に入れないで欲しい"だから私たちはMrsの話をする時はなるべく2人で話すようにしました。そうしたら"またそうやって私の事省くんだ。いつも二人でいて。なんなの？"何を言っているんだ貴方は。なんだか一緒にいる時を使うし疲れます。私はAちゃんに何をしたらいいんでしょうか？そして、どうしたらいいんでしょうか？(Mrsを布教しましたが、聞く耳持ちませんでした)
ミセス先生こんばんは！！突然ですがミセス先生に相談です！私は最近自分が人より長けているものいわゆる特技が一つもないことに悩んでいます、、、勉強も普通、楽器をやっても普通、スポーツをやってみても普通、とにかく普通すぎるんです！！！自分のアピールポイントやなにか自慢できることが1つでもあったらなあと思ってます…。なのでプロフェッショナルなアーティストのミセス先生になにかアドバイス頂きたいです！！
ミセス先生こんばんは！藤澤先生、教えてください！私は今年、中学校に入学し、吹奏楽部に入部しました。しかも、藤澤先生に憧れ、フルートを担当しています！でも、パートの先輩がフルートの知識やテクニックなどを全く教えてくれなくて、だからと言って「ここ教えてもらえませんか？」と聞きたくても話しかけづらい雰囲気があり、なんと！今まで半年以上ほぼ独学でやってきました。そのため、「なんとなく吹ける」というステップから進めず、すごく困っています。特に低音が弱々しくて、何回やっても上手くいきません。どうしたら、藤澤先生のような、綺麗で、力強い、表現力がある演奏ができますか？おすすめの練習法やここを気をつけるといい！というポイントをぜひ教えてください！
ミセス先生こんばんは！私は幼稚園の年中か年長位の頃からコロナの期間を引くと5、6年和太鼓をやっています。まあ自由に太鼓を叩いたり、鳴り物を鳴らしたり、篠笛を吹いたり、まあそれものんびり、楽しくやる感じで悩みとかも無かったんですけど、私は今ある事に頭を悩ませています。それは今年から入ってきた子です。小学2年生の子なんですけど行動？で少し悩んでます。基本かまってちゃんなのでいつも可愛いなぁと思って見ていたのですが最近は少し気になる行動が出てきて少し困っています。この前練習の時今回は出番もあんまし無かったのでミセス先生の曲を聞きながらスマホを見ていたら「貸して」と言われたのでこの歳だとスマホも持ってないし自分もずっとスマホを触ってみたかったので「いいよ(*^^*)」っと貸してあげたら凄く楽しそうにゲームをしていたので嬉しくなったんですけど片付ける時間になってもしていたので私は片付けようと思って片付けでいたらありがとうの一言もなくしかも投げるように返されて少し「あれれ？」と少しあっもう貸したくないかもっと思ってしまいました。ここでひとつ質問があるのですがこれは私の心の広さの問題なのかそれとも相手が少し良くなかったのか教えて欲しいです。私は最初ありがとうくらい言ってよね、と思っていたのですがあとから思うと自分の心が狭いのかもっと思ってしまい少しもやっとした気持ちになっています。もし良ければ教えて欲しいです。
ミセス先生こんばんは！
私は吹奏楽部でTB.TPをやっています！先日涼ちゃんはわかると思うのですが、アンサンブルコンテストが行われました。部員一同全力で駆け抜けてきたのに、全力を出し切ることができず、結果は銅賞でした。
悔しくて悔しくて、今思い出しても泣きそうです。家に帰って放心状態でスマホを見ていたら、僕のこと〜orchestra version〜が目に入ったので、流しました。聞いた瞬間我慢していたものが全て溢れ出してきて、顔がぐちゃぐちゃになるくらい泣きました。「僕らは知っている 奇跡は死んでいる 努力も孤独も 報われないことがある だけどね それでもね 今日まで歩いてきた 日々を人は呼ぶ それがね軌跡だと」この言葉に救われました。悔しさがなくなるわけじゃないけど、いつかくる次の日までまた頑張っていこうと思います。ありがとうございました。
ミセス先生こんばんは。突然ですが、私はミセス先生に相談したいことがあります。私は、最近誰かが言っている言葉に対して、深く客観的に見すぎてしまいます。先生や、友達が発した言葉が自分の中でほんとに正しいか、勝手に選別してしまうんです。だから、授業の内容も休み時間の友達と話す時間も、楽しいけど、疲れます。もしその自分の客観的な意見を誰かにぶつけて反対されたら自分自身を否定されている気がして怖いし、逆に誰にも言わないと考えがもっと大きくなって、抱えきれなくなってしまいます。1年前はこんなこと無かったのに、成長なのか変化なのか分かりませんが、自分自身で自分を苦しめているのがとても怖いです。ミセス先生は、こんな時、ありますか？また、そんな時はどうしますか？よければ教えて欲しいです。