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様々な葛藤

藤澤先生こんばんは!
私は今中3で、今年受験生です。
先日、テストの結果が返却され、過去最高の結果と過去最高の順位を取ることができたのですが、、。
偏差値を見てみると、私が行きたい高校の偏差値より5個低かったです。
私が目指してるのは上から数えて5番目くらいの頭の良い高校です。家からの距離も遠いのですが、それでもそこを目指す理由があります。
「吹奏楽を続けたい。」
私は小学校の頃から吹奏楽をしていたのですが、中学校に入ってからの3年間は、みんなとの熱量の違いや、色んな問題があったりして楽しく部活をすることができませんでした。
私の吹奏楽への熱意ってこんなものじゃなかったのにな、、と思い、辛く、悲しくなりました。
でも音楽を、吹奏楽をやりたいという思いは変わっていなかった。
だから、高校ではみんなが同じ熱量で、共に音を楽しめる仲間と部活をしたい!と思っているのです。
しかし、塾にもまだ入っていません。苦手教科の足の引っ張り方が異様で、何とかして補わないといけないので、早く入りたいのですが、これから夏コンも控えており、忙しくなるので自分の首を絞めてしまいそうな気がして怖いです。
親にも相談していますが、「あんたなら大丈夫」と言われます。その言葉がすごく重く感じてしまいます、、。
先生には「そんなに遠いところにいくの?」「他の選択肢もあるよ」と言われ、自分の目指すことを否定されているように感じて嫌になります。

その高校に行くために、早く塾に行って偏差値を上げたい!
今からの時期に行くと大変になるかもしれない、。
この葛藤どうしたらいいのでしょうか、、?

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どうにもならない…

ミセス先生こんばんは!
私は、小学校の時から吹奏楽で打楽器をしており、今も続けています(現在中2です)
今年の4月に、私のパートには新人が2人入りました。そのうちの一人は小学校の時から一緒にしている子なのですが、少し問題児でして…。
練習もまともにしなくて、未だに楽譜も読めません。コンクールの時はあちこちに行ったりして迷惑になっています…。
そして今困っているのが自由曲についてです。毎年コンクールでは与えられた課題曲と自由曲の2曲を演奏するのですが、自由曲の先輩のソロのところがカットになってしまいそうなんです!原因は、そのソロと一緒にあるバスドラム(大太鼓)ができていないことでした。先輩は涙を流してもういいよ、と諦めていましたが、私はなんとしてでも全部叩いて欲しいです!
できていないのはその子の練習不足のせいなので少し怒ったのですが、その子はいじめてくると言い他のパートの人を味方につけ、私を悪者のようにしてきます。先輩のことを思って言っただけなのに…。
上手く嘘をついて自分が被害者になろうとしているのも悪いところです。精神的に疲れてしまいました。長文すいません。どうしたら良いでしょうか…?