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舞台の上から見たもの

私が合唱祭で見たものは、
小学生の時や中学生の時に各学年が歌う
合唱曲や合奏曲などの看板です!
この看板を見て、自分自身が知っている曲を
見たことがあった時は、自分もあー!知ってる!
と感じました!
ちなみに歌った曲は、大切なものとか
COSMOS、平和の鐘、
花は咲く、島唄、正解とかなどを
歌いました!
私は中学生3年生の頃の合唱祭で
ラトインプスの正解で最優秀賞を取りました!
この時に、小学生時代の先生(恩師)が来てくれたので
その先生達のおかげで自分だけではなく、
当時のクラスもみんなも頑張ってくれたなと
思います!
ちなみに私が歌ったパートは、 
男子のパートで、違う音程や歌い方も
あって難しかったです!
特に一番難しかったのが、中学生1年生の
頃に課題曲でもあった 私の地元宮崎県西都市
出身のシンガーソングライターのジルさんの
きっとという曲が一番難しかったです!
逆に歌いやすかったのが、
中2の頃に歌っていた平和の鐘や
正解などが歌いやすいです!
今日は平和の鐘の1番だけの歌詞を
校長、教頭の前(生放送)で生で歌おうと思っていますが、
今日、風邪をひいていまして、歌えるかどうかわからないので、
2人に喜ばせたいので、
逆電(電話)していただけませんか?

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日記とノート

今日の授業テーマが「あの逆電の続き逆電」という事で前に逆電した人の続きを聴いていく授業だという事でめちゃくちゃ楽しみです!私は、ここ1年間SOL!について毎日日記を書いているのでみんなの掲示板を見て日にちを調べて日記を見て、その時のどんな感じの内容だったかな?など詳しく書いているので今日の授業の予習をしている感じでした。日記には校長、教頭の話と授業テーマと逆電した人のRNと話した内容と声色です。内容やRNは見たら分かりますが、声色は実際に逆電しないと分からないので必ず書くようにしています。緊張している声だなや、怒っているなや、泣きながら話しているななども書いています。ラジオを聴かなくても日記さえ見れば大丈夫なくらいに書いています。講師の先生方の授業は、例えば月曜日のミセスLOCKS!の時は、ミセスLOCKS!専用のノートに書いています。火曜日のSaucy LOCKS!はSaucy LOCKS!専用のノートに書いています。講師の先生方は日記と言っていいか分からないのでノートと名前にしています。なので私は日記が3つとノートが6つの合計8つを書いています。そして、これら全部に名前をふってないので誰が誰のノートか分からない状態です。なので今から名前をふります!

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あの続き

こんばんは。

スマホって凄いですね笑
一回調べるとどんどん授業内容の情報が………。。。。笑
今日は卒業生にもぴったりな授業内容だったので、今日まで書き込みさせていただきます。

私が書き込みを読んでもらったり、逆電をしてもらったりしてよく覚えているのは、とーやま校長時代のSOLです。
よく、学校が嫌だという書き込みを読んでもらっていました。
ある時には、とある生徒さんから楽曲のプレゼントを貰ったり、ある時はとーやま校長の黒歴史なんかを教えて貰ったりもしました。笑
高校生だったあの頃から私は大人になり、社会人2年目です。
今の私の悩みは、会社をいつ辞めるか、と言ったところでしょうか。笑
私の働いている業界では、お給料は良い方だし、働いている人間関係もそんなに悪い方ではありません。
きっと、恵まれている方に入ると思います。
それでも、職場の人間関係で辛い事もあるし、子どもと接する仕事をしているので、何十人もの子どもたちと接することはとても辛いです。
保護者との問題もあったりします。
去年受け持った子と比べてしまう事もあります。
何せ、去年の子たちとは何もかもが間反対で、毎日てんやわんやして、イライラしてしまって、これでいいのだろうかと悩んでしまうからです。

毎日辞めたい、辞めたいと言いながらも、次の働き先が見つかるまでは辞めたらダメと親にも言われているので、この子たちを送り出すまでは……。となんとか1日1日を繋いでいます。

あの頃とはまた違うような、似ているような悩みに振り回されながら、私の青春だったSOLをここ数ヶ月でよく思い出すようになりました。

生きている限り、辛い事は続くもんだなとお年寄りみたいな事を考えたりもします。笑

未来の鍵を見つけたいと思っていたけれど、私にとって未来の鍵は、簡単には見つかりませんでした。
私が見つけられなかった鍵を、誰かが見つけてくれていたらいいなと思います。

私には辞める勇気はない。
いつまで続くだろうかと毎日ため息ばかりです。

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あの逆電の続き逆電

私は、8月19日に「好きが好き過ぎる〜」の授業で名探偵コナンが好き過ぎるという内容で逆電させてもらいました。コナンが好き過ぎてトリックを自由研究に活用した話をさせてもらいました。逆電させてもらった数日後に弟の自由研究が終わっていなかったので一緒にコナンのトリックを活用した実験をしました。その後、弟が学校で自由研究の発表をする日があってその時に弟の友達が弟とは別のコナンのトリックを自由研究としていた人がいたらしいです。弟の話によるとコナンのトリックを自由研究にした友達は、自由研究が終わってない時にラジオでコナンのトリックで自由研究をした人がいた話を聴いてやったそうです。そして、発表が終わったら弟のクラスメートの1人に「コナンのトリックを自由研究でやっていた人この前ラジオで話していたよ」と言われたらしいです。多分弟の友達とクラスメートは私の放送を聴いていたのかなと思います。弟の自由研究の手伝い以降は、コナンのトリックを実際にやったりは、していませんでした。しかし、秋休みの課題で秋休みにあった事を作文にするという課題があったので何かしないといけないなと思い、久しぶりにコナンのトリックをしました。実験は107巻で松田陣平と萩原研二がやっていた黒蛇を作る実験です。やったら案外上手にできました。でも、この話には、色々なトリックが出てくるのでもっと色々と実験しようと思います。

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