SOL掲示板

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この想い届いてください

夢でね、あなたと私は運命の赤い糸で繋がっていると御告げがあったのです。
その時から私はあなたに意識をしだした。

ポンっと頭を撫でてくれたあなたのその想い
知りたくて私はあなたに歌を送ったの

ピノとアメリ

まるで私達の事を歌った曲に涙した

あなたがもらってくれたアンクレット
実はね私の足にもお揃いのを着けているの

少しでもあなたを感じていたくて

大好きっ子

女性/14歳/埼玉県

2023-07-17 14:09

レス

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犠牲ではありません。本望なのです

私の命と引き換えに

すべてぜんぶの星

宇宙

この地球

すべてぜんぶの人々を守れるだけの力をください

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四畳半の海

少し煩いくらいの思い出が
孤独の部屋へと繋がった

馴れ馴れしいやと口をつぐんだ
心が馬鹿みたいに騒がしい

しんどいくらいが普通なのさ
溢れる雫石と落ちた言葉

不時着した心が
今日もどこかで消えていく

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「何かあったら、相談室に来なさい。先生もまだ未熟だけど、きくことくらいはできるから」
　そう言って新任の女の先生はにっこり微笑んだ。
　愚痴をきいてあげる、悩みをきいてあげる、助けてあげる、なんていうのは支配欲求の歪んだ表出でしかない。もちろん助けを欲している人間はいるわけだから、需要と供給が上手く成り立っているわけだが。そんな傲慢さに気づかないのか自己欺瞞しているだけなのか、単なる馬鹿なのか、いずれにせよ、未熟な人間に言うことなどない。それときくことだけしかできなんて発言は時代錯誤もはなはだしい。どうせ抱えきれない問題を持ちかけられたらあなたも誰かに相談するのだろうし。まずは自分で手に負えなかったら誰かにタッチするよという合意をあらかじめとっておかないと、いざそうなったときに生徒は裏切られたと感じ、逆効果となってしまう。
「ありがとうございます。……先生、さよーなら」

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まばたき

手のひらに静脈を書いてみる
それでも君は花言葉を知らないひと

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I LOVE YO□

ずっと自分はひねくれた人間だった
「恋愛なんか興味ないし」なんてうそぶいていた
最後の1ピースが見つからないんだ
早く探し出そう　君が遠くへ行ってしまう前に
恋のパズルは未完成

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長編を！　書きてえ！

最近ろくにアイディアが出ずにあんまり投稿していなかったけど、長編を書きたい欲はそれなりにあるんですよね。１話完結でも良いんだけど。何ならポエムでも良いんだけども。
というわけで、誰か適当な単語をください。それさえあれば、多分僕なら何かが書けると思うので。
あるいは誰かちょっとしたもので良いので企画を作ってください。ナニガシさんはお祭り好きなので乗っかります。

ところで「掲示板のみんなで企画を乱造する企画」的なものをこの夏にやれないものかと画策してるんだがどう思います？

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君

思いうかんできえていく
言葉に浮かぶ
｢君｣
という字に意味が欲しい

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トカゲの木　２

Ⅱ
　月が上品な乳白色の光を湛えて天頂に登りました。
　その子は一辺一米ほどの木箱の中で『トカゲの木』を静かに見つめていました。
　これだけではへんてこれんな文章ですが、これにはこういったわけがあるのです。

Ⅲ
　ある街のよくある民家に、これもまたよくある、背高ノッポの木がありました。背高と言ってもせいぜいが二米程度で、枝も幹も鶏の脚くらいの太さだからそう見えるのです。その木がある家には齢十にも満たない幼い子息がいらっしゃいましたが、彼には『トカゲの木』と呼ばれています。というのも、この木には、いつも干からびて煮干しのようになったトカゲが串刺しになっているのです。口から尾の付け根まで、糸車の針のような枝が貫いています。
「これは、誰がやっているの」
　幼い子は母上に聞いたことがありました。
　その度に彼女は、きっと野良猫が遊んでいるのでしょ、取っていらっしゃいね、と答えました。しかしその子は決まって、こう反論なさるのです。
「違うよ、同じ野良猫が毎日来るわけないよ」
「じゃあ違うのが来るんだわね」
「いつも同じところに刺さってるんだ、同じのがやってるんだよ」
「あらそう。じゃあその猫の縄張りになってるんでしょ」
「でも僕、ここらで猫なんか見たことないや」
「そうなの。会えると良いわね」
　確かにトカゲの木の横にはそれの半分くらいの高さの箱が置いてあって、それに乗ったら猫でも届くでしょうし、第一、そんな気味の悪いことをするのなんて、野良猫くらいなものです。ですからその子の母上は本当にそんなことを思ってらっしゃいました。彼女はわざわざ外に出て、トカゲの死骸の刺さった木をまじまじと見たりはしませんから、それが毎日あるとは知らないのです。
　しかし子息の方はトカゲの木が気になって仕方がありません。もしかしたら近所の年上の子供が、自分に意地悪をしようとしているんじゃないかしらと思っているのです。これは大変！放っておいたらこれ以上何をされるか分かったものではありません。母上にも迷惑がかかってしまいます。
　そうした経緯で、この子は今、トカゲの木の横で、箱に隠れて息を殺して外の様子を伺っているというわけです。

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トカゲの木　１

Ⅰ

　……まだ時間ございますが、お話は以上でよろしいでしょうか。さようですか。ええ、お代金ですな……こちらになります。
　ああ、焦らないで結構ですから。ほら、何か落とされましたよ。……どうぞ。いえいえ、今のお写真、お嬢さんでございますか。可愛らしい。違いましたか、これは失敬。へえ、わたくしの子もですって？何故そうお思いに……ああ、これでございますね。この写真の子供はわたくしの子じゃございませんで。友人の子供でしょうか。この子は何を指差しているのか……それがわたくしにも分からないのですよ。言われるまま撮らせていただいたもので。あの時、尋ねましたが、上手くはぐらかされてしまいまして。わたくしとしたことが、お恥ずかしい。子供には弱くってですね。いやはや、子供とは不思議なものです。我々には見えぬものが見えているのでしょう。何を言い出すのか、いつも楽しみにさせていただいております。あなたもお分かりですか。ええ、この写真の話が気になると。……良いでしょう。それでは、時間もしばらくございますし、のんびりお話ししましょう。
　この世にはいろいろとヘンな話があるもので、こんな職業ですから、スピリチュアルとは縁遠いわたくしにも、そういった『持ちネタ』はあるものでございます。とは言ってもわたくしの体験した話などではございません。これは、この写真の子供が話していたことです。
　それはこんな話です。

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ハブアウィル　―異能力者たち―　16．トウテツ　⑥

ミツルはふーんと腕を組んだ。
「で、でも、コイツとはもう会わないだろうし、良いかなって思ったんだ」
思ったんだけど、とネロは続ける。
「…ショッピングモールでまた会っちゃった」
ネロはうつむきがちに言う。
ミツルはハッハッハ、と笑った。
「何だよ、また会っちまったのか」
「そうだよ、何か文句ぅ？」
ミツルの言葉に対し、ネロは頬を膨らませる。
「まぁまぁそんな事は置いといて」
話の続き続きとミツルはネロを促す。
ネロは不満気だったが気を取り直して話を続けた。
「で、話しかけられてさ、面倒な事になりかけた所に耀平達が来たんだ」
それで休憩スペースに移動して、全て話したのとネロはジト目で言った。
「へ～」
ミツルは頬杖をつきつつそう言った。
「それで、一旦はボク達にこれ以上関わるなって言ったんだけど、その後も会う事があってさ」
それで結局一緒に行動するようになったんだ、とネロは呆れたように続けた。

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自問自答

たくさん愛されて育ちました
たくさん優しさを貰いました

なのに
自分のことを愛せないのは
自分に優しく出来ないのは
何故でしょう

自分を愛せなくて
自分に優しくなれなくて

誰を愛せるでしょう
誰に優しくなれるでしょう

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ハブアウィル　―異能力者たち―　キャラクター紹介編　⑨

「ハブアウィル　―異能力者たち―」キャラクター紹介編、第9回はサヤカの元クラスメイト「鷲尾遥」の紹介です。

・鷲尾遥（わしおはるか）/ハルピュイア
学年：中学2年
異能力：触れた生物の思考を止める能力
イメージカラー：ベビーピンク
一人称：私
真面目で冷静な少女。
クラスの中心から距離をとっており、大人しめな生徒といつも連んでいる。
亜理那を経由してサヤカに異能力者であることがバレた。
焦げ茶色の髪を1本の三つ編みにしている。
目の発光色はベビーピンク。
不見崎清花は中1の時のクラスメイト。
笛吹亜理那は小中学校の同級生。
坂辺里加古は中学校の同級生。

次回は寿々谷高校の生徒、「風見恵梨」の紹介です！

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ハブアウィル　―異能力者たち―　キャラクター紹介編　⑧

「ハブアウィル　―異能力者たち―」キャラクター紹介編、第8回はサヤカのクラスの中心人物「笛吹亜理那」の紹介です。

・笛吹亜理那（ふえふきありな）/フェアリー
学年：中学2年
異能力：一定範囲内の人間を従わせる能力
イメージカラー：桜
一人称：わたし
おしゃべりな皆の人気者。
クラスの中心人物でもあるが、浮いているような同級生を気遣うような優しさも持ち合わせている。
ミツル経由でサヤカの存在を知り、彼女に接触するようになった。
緩いウェーブのかかった髪を高い位置でツインテールにしている。
目の発光色は桜色。
鷲尾遥とは小学生の頃からの付き合い。
不見崎清花、坂辺里加古はクラスメイト。
角田海敦は知り合い。

次回はサヤカの元クラスメイト、「鷲尾遥」の紹介です！

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七夕

願い事をのせて
明日の空まで
流れ星が飛んでいく

星の海をわたる
小さな船のような
ささやかで夢見心地な想いが
明日の空へと飛んでいく

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ハブアウィル　―異能力者たち―　16．トウテツ　⑤

「で、後ろを見たらコイツがいたんだ」
ネロはわたしの方を親指で示しながら言う。
「コイツ、ボクに対して”死に神”とか言ってきてさ…本当に意味不明だった」
ネロの言葉を聞いて、耀平はハハハと笑う。
「ま、ネロは寿々谷の都市伝説”死に神”の正体だからな」
それ位言われるのも仕方ないよ、と耀平は続ける。
「ちょっ、そんな事言うなよー」
嫌なんだけど～とネロは頬を膨らませる。
「まぁ良いじゃん」
本当の事なんだし、と耀平はニヤニヤする。
「むー」
ネロは不満気な顔をしていたが、すぐに話に戻った。
「とにかく、ボクはコイツを適当にあしらってそのままそこを立ち去ったんだ」
ネロは淡々と続ける。
「でも異能力を使っている所を見られたから、後でコイツの記憶を消そうとしたんだけど…」
ダメだったのか、とミツルは呟く。
「ま、まぁ、そんな感じ」
通行人が邪魔でできなかった…とネロは恥ずかしそうにこぼす。

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つまらない旅の夢

僕と君との絆って
美味しいカレーの在り処とか
つまらない旅の夢だとか

そんなところで終わりだよ
だから悲しいよ

指でつまんで描けるような
さりげないもの好きだけど

まるで2人のためにあるような
罪がどこかにあるはずで
それを犯した時にだけ
見える何かがあるんだろうさ

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×××××中学校の七不思議　甲斐田正秀　１２

　次の日の放課後。
　部活に参加した俺に、件の先輩がやって来た。部活の始まる前からソワソワした様子で辺りを見回していた。俺を見つけるとぱっと明るい顔で俺の名を呼びつつ駆け寄ってきたのだ。
「で、昨日どーだったよ！？」
　やっぱりな。
　先輩はおっかなびっくり訊いてきた。
「どうだったって……」
　甲斐田正秀はいましたよ。彼と話して、彼は噂とは全く違う人物で、空襲で死んだ中学生でした。
　……とは言わなかった。言いたくなかった。
　あの少年は、そうやって大っぴらにして恐れられて良い対象ではない。もっと純粋で幼くて、切ないものだ。会って、直接話を聞いてやらなければならない。あそこに行こうと思った者だけが密かに確かに知って、ずっと心に止めておけば良いのだ。彼もそれを望んでいる。
　だから俺は
「何もありませんでしたよ」
　そう言った。
「……なあんだ、そうだよな、ははは、期待して損しちまったぜ」
「そうっすよ。それより、あれから大変だったんすよ！昇降口全部しまってて、職員室行ったら何でいるんだってチョー怒られて！」
「ははは、どんまーい」
「元凶先輩っすよ！」
「へへへ」
「もう！」
「おい！そこうるせーぞ！」
「すいません！」「すいません！」
　またも先生に怒鳴られ、部活を始めた。

　あれ以来、俺はあの時間にあの教室に行くことはなかったけど、後輩には教えてやった。
　甲斐田正秀の『恐ろしい噂』を。

終

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Who

君が隣に居る今日は
一体何時まで続くだろう
君が側に居なくなったら
僕には一体何が残る？
君がきっと僕の全てで
君が僕の存在証明
あぁ、それなら
僕は一体誰だろう

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心模様

壁当てでできたドット柄が
やがて黒一面になる前に
君の参戦を心待ちにしている

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涙と目薬

泣いて目が痛くなった日
目薬の刺激の方が痛いよバーカって呟いて強がった
それでもまた涙がぼろぼろと流れる
頬を焼くような痛みを残す雫が憎らしかった
しょうもないことですぐに泣いてしまう自分に嫌気がさした
涙腺なんか消えちまえ

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とうめいな傘をひらいた

八角形の宇宙に、ひとり
見あげた空いっぱいの雲
次から次へと止めどなく
おちてくる、おちて
くる水玉がぱらら
ばらばらに叩く
ぱらり、ぱら
雨ふりの日

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ハブアウィル　―異能力者たち―　キャラクター紹介編　⑦

「ハブアウィル　―異能力者たち―」キャラクター紹介編、第7回はサヤカの小学校時代の同級生「美蔵健司」の紹介です。

・美蔵健司（みくらけんじ）/クラーケン
学年：中学2年
異能力：一定範囲内の人間の視界を奪う能力
イメージカラー：黒
一人称：僕
皮肉屋な変わり者。
よく変な事を言っているため、小学校時代はクラスの異端児とみなされていた。
サヤカの目の前で異能力を使ったがために異能力者であることがバレた。
黒髪で黒いパーカーをよく着ている。
目の発光色は紺。
不見崎清花は小学校の同級生。
滋賀禰蕗、生駒耀平、鞍馬黎、日暮師郎とは友達。

次回はサヤカのクラスの中心人物、「笛吹亜理那」の紹介です！

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霞む

健康な生活はもう戻ってこないかもしれなくて、これからは誰かの健康を願う生活になるのかな、だからあの人たちあんなにも早く寝ろ早く寝ろってさ

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分数シリーズについて

皆さんこんにちは、藍色のそらりんごです。
突然ですが私が最近投稿し始めた
「分数シリーズ」
について軽く説明したいと思います！
確か最初の投稿が5月の「2/12」だったと思います。（この投稿はタグ付けしてませんでした）
それからひと月に1回ずつ、タイトルが分数のポエムを投稿し始めました。
気づいた方もいらっしゃるかもしれませんが、分母の数は1年、12ヶ月を表しています。そして分子は今のクラスで、学校で過ごした月の数となっています。
なぜこんな投稿をし始めたかと言うと、高校で過ごす日々を記録したいと思ったから。その瞬間に感じたことを残したいと思ったからです。
学校行事の思い出は多分ずっと覚えていられるけれど、それ以外の普通の日々で感じたこととか思ったことはきっといつかは忘れてしまう。人生で1度きりの高校生活で味わったものを忘れないようにこの掲示板に残していきたいと思って投稿をしています。
私にはポエムの才能なんてないし、お見苦しい投稿もたくさんしてしまうと思いますが、温かい目で見て頂けると幸いです。
これからも「分数シリーズ」をよろしくお願いします。長文失礼しました。

藍色のそらりんご

女性/16歳/東京都

2023-07-02 17:21